專業介紹

大數據與會計專業

時間:2021年06月08日  

大數據與會計專業

專業目標:懂業務,會核算,能分析,善管理

一、培養目標

本專業培養理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發展,具有一定科學文化水平,良好人文素養、職業道德、創新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業能力和可持續發展的能力,掌握本專業知識和技術技能,具有大數據思維和應用能力,能適應智能會計時代需求,具有財稅核算、數據分析與決策能力的高素質技術技能人才。

二、發展前景

隨著“大數據”時代的到來,以及“人工智能”在會計領域的應用,管理會計的地位不斷提高,管理會計人才缺口極大,會計人才面臨著從傳統財務會計到管理會計的轉型。既懂會計又懂大數據、Python等計算機技術的會計人才緊缺,新型會計人才發展前景良好。

三、主干課程

本專業開設主干課程有:會計基礎、企業財務會計、會計信息化、成本核算與分析、納稅實務、財務管理實務、企業財務分析、EXCEL在財務中的應用、大數據理論基礎與應用、RPA財務機器人等。

四、專業特色

1.以工作過程為導向構建“理實一體”課程體系

本專業根據職業崗位群的能力需求,結合國家職業技能標準及職業資格證書考核要求,按照職業成長規律與學習規律構建了“以崗位需求為導向,職業技能培養為本位,素質教育為核心”的“理實+實踐”課程體系。其中,實踐性環節學時占課程學時比例58.5%,為提高學生的職業技能提供了保障。       

2.專業核心課程全面實施理實一體化教學

本專業基于“網中網課程教學平臺”等各類實訓平臺,6門核心課程全面實現理實一體化教學,讓學生在學習理論知識的同時完成實際工作任務,真正實現“教、學、做”一體。

3.產教融合、課證賽融合

本專業逐步深化與企業及行業精英的合作,邀請了重慶康華會計師事務所的項目負責人等行業精英參與人才培養方案的修訂、課程體系的構建等工作。最終實現從學生培養的目標定位到專業課程體系構建、課程建設和教材開發,實訓基地建設,校企師資的共享等每個環節都進行了深度產教融合。

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田校長在“校企合作研討會”會上講話                校企專家共商專業發展問題


堅持以賽促學,近四年里分別在重慶市“巴渝工匠”杯會計技能競賽、

財務數據分析與應用技能競賽,以及管理會計競賽、稅務技能競賽等行業賽項中獲得獎項;

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2020“財務數據分析與應用技能”競賽獲獎證書              2020“稅務技能”競賽獲獎證書

堅持課證融合,將初級會計專業技術資格證書、“業財一體信息化應用職業技能等級證書”、“財務共享服務職業技能等級證書”等X證書融入教學,堅持學歷、職業能力多方面培養!2020年初級會計資格考試參考合格率56.67%;2020年首批1+X業財一體信息化應用證書考試合格率100%,平均成績達85分。

4.創新創業

突出創新創業教育,把培養創新創業教育貫穿于整個會計專業教學課程體系中,在著重培養學生的專業能力的同時,突出創新創業教育,把創業教育的理念和內容融入到會計專業人才培養方案中。

五、學習條件

1.師資隊伍:師資團隊平均年齡35歲,充滿活力,中、高級職稱占62.5%,其中高級會計師1名、高級經濟師1名;副教授5名,碩士研究生占82.5%。專業教師赴全國各地參加各類培訓,不斷提升專業教學水平。

2.實習實訓:專業擁有會計手工模擬實訓室、互聯網+會計綜合實訓室、會計信息化綜合實訓室等,實踐教學條件優越?;谂c重慶茂創會計服務公司等企業的合作,校外頂崗實習6個月。

3.圖書資源:圖書館目前館藏紙質圖書70余萬冊,電子圖書80余萬冊,中國知網數據庫(44個專輯),維普電子期刊數據庫,維普考試系統數據庫等??沙浞譂M足教師和學生的專業閱讀和知識擴展需要。

 

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    現代企業運營仿真綜合實訓室  

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                          校內圖書館環境

六、就業方向

畢業生可到企業、非營利組織等從事會計相關工作,可報考公務員、可專升本進一步提升學歷,也可從事非財務類工作。


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